(1)陳舊的開發(fā)管理方式

    開發(fā)與管理雖然離不開培訓．但是培訓無法涵蓋開發(fā)與管理的全部內容．對企業(yè)員工的培訓教育固然是人力資源開發(fā)管理的一種可選擇性途徑．但這并不是唯一有效的開發(fā)管理方法．因此堅持這一種方法必然會影響價值實現(xiàn)效果。這就給新時期我國企業(yè)人力資源開發(fā)管理提出了更高的要求，即大膽創(chuàng)新，開拓思路，不再局限于幾種固有的開發(fā)管理手段。而我國現(xiàn)有企業(yè)人員培訓方式相對單一．而且各類用于培訓企業(yè)員工的培訓班也往往使用較為陳舊的形式．缺乏沖擊力。最常見的培訓方式就是一味灌輸．缺乏層次區(qū)別和必要的實踐、實際操作等其他具有現(xiàn)實性的培訓手段。集中表現(xiàn)為理論與實踐相脫節(jié)．企業(yè)培訓理論無法應用到企業(yè)管理實際之中。這種培訓方式往往對員工的素質鍛煉和能力提高是忽視的．而心理訓練則更是無從談起．從而培訓效果一般．無法達到培訓目的。

    (2)不科學的開發(fā)管理投入產(chǎn)出格局降低其價值結構合理性

    當前我國企業(yè)在具體的經(jīng)營管理中并沒有認識到人力資源作為資本投資與可持續(xù)發(fā)展之間的關系．更沒有意識到人力資本投入對當代企業(yè)發(fā)展不可替代的作用．反而認為是一種資金浪費。當然．本文所倡導的是科學合理的人力資源投資．絕對不能盲目投入。必須根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的運營特點和實際情況，在資金使用上實施合理的測算和分析，既做到實用、高效和有的放矢，又達到節(jié)儉、科學、合理。然而當前企業(yè)的管理制度中并未明確企業(yè)人員培訓的評估事項．只是單純規(guī)定，諸如由有關部門頒發(fā)相應的培訓證書，培訓機構通過結業(yè)考試評定受訓者學習情況．從而作為晉升、任職的依據(jù)。這種培訓模式極易導致形式主義。