為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)的決策部署和省有關(guān)工作部署，近日，江門市發(fā)布《江門市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)江門市“廣東技工”工程實施方案的通知》(以下簡稱《方案》)，進(jìn)一步完善技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵體系，著力打造一支數(shù)量充足、技藝精湛、富于創(chuàng)新的技能人才隊伍。

　　“廣東技工”工程與“粵菜師傅”工程、“南粵家政”工程并稱三大培訓(xùn)工程，是省委、省政府著眼滿足人民群眾美好生活需要、支撐高質(zhì)量發(fā)展作出的重要部署。為進(jìn)一步提高江門市各級部門對三大培訓(xùn)工程的重視，明確任務(wù)目標(biāo)、加大工作合力，在市委、市政府點(diǎn)題督辦下，江門市人力資源社會保障局結(jié)合地方實際，牽頭制定了《方案》。

　　《方案》提出，基本建立覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，每年培訓(xùn)各類勞動者2萬人次，到2022年底，全市計劃新增技能人才3萬人，新增高技能人才1萬人，高技能人才總量達(dá)到15萬人，占技能人才總量比例的32%以上。明確了七大重點(diǎn)任務(wù)：

　　一、加強(qiáng)人才載體建設(shè)，促進(jìn)“廣東技工”培養(yǎng)基礎(chǔ)更扎實。優(yōu)化職業(yè)技工院校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，打造一批緊貼本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、校企深度融合、就業(yè)質(zhì)量較高的重點(diǎn)特色專業(yè);全面推行校企雙制辦校模式和企業(yè)新型學(xué)徒制，探索建立職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟，構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展格局;圍繞江門特色傳統(tǒng)技藝，實施江門市“鄉(xiāng)村工匠”工程、“五邑農(nóng)村電商三年行動計劃”，培育本土特色技能人才，帶動農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)就業(yè);探索建設(shè)“工匠心學(xué)院”、高端技能人才專家智庫、匠人小鎮(zhèn)等平臺，開展高技能人才培養(yǎng)評價、研修交流、供需對接、創(chuàng)客孵化等活動;加快實施江門職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動計劃，扎實推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范項目建設(shè)。

　　二、深化技工教育發(fā)展，促進(jìn)“廣東技工”教育體系更完善。對標(biāo)高等職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)，推動江門市技師學(xué)院建設(shè)成為高水平技師學(xué)院，將新會技師學(xué)院打造為珠西高端產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)基地，將臺山技工學(xué)校建設(shè)成為大廣海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地，著力實現(xiàn)技工院校提質(zhì)擴(kuò)容;鼓勵技工院校引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀高技能人才，采取直接考核方式引進(jìn)高技能領(lǐng)軍人才、國家級技能大師、世賽獲獎選手等高端技能人才，打造一流師資隊伍;深化技工教育“雙元制”培訓(xùn)體系建設(shè)，建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國際焊接高技能人才培訓(xùn)認(rèn)證基地，打造省級國家合作辦學(xué)示范院校。

　　三、全面推進(jìn)技能提升，促進(jìn)“廣東技工”作用發(fā)揮更突出。針對新生代產(chǎn)業(yè)工人等十個重點(diǎn)群體全面開展職業(yè)技能提升行動，支持企業(yè)、行業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心，加快開發(fā)制定適合江門企業(yè)需要的職業(yè)技能培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，支持全市職業(yè)技工院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)“技能夜校”、“技能網(wǎng)校”，保障各年齡極端的勞動力享有覆蓋職業(yè)生涯更階段的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。

　　四、完善評價激勵機(jī)制，促進(jìn)“廣東技工”成長通道更順暢。健全以國家統(tǒng)一考核、企業(yè)自主評價、職業(yè)技能競賽三結(jié)合的技能人才評價模式，對接國際、港澳技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)探索開展“全考=1+X證書”制度，鼓勵本地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校與國外機(jī)構(gòu)合作共建國際認(rèn)證中心，培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)需求、符合國際標(biāo)準(zhǔn)的高技能人才。在職稱評審、企業(yè)事業(yè)單位招聘、職位晉升、工資待遇等方面給予高技能人才更多支持和認(rèn)同，加快貫通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展通道。

　　五、大力培育技能菁英，促進(jìn)“廣東技工”示范效應(yīng)更顯著。鼓勵院校與企業(yè)共建高技能人才實訓(xùn)基地，支持企業(yè)建立首席技師機(jī)制，挖掘“領(lǐng)軍型”高技能人才;加強(qiáng)年輕優(yōu)秀技能人才的選拔培養(yǎng)，全力沖擊世界技能大賽;結(jié)合粵菜師傅“彩虹計劃”、農(nóng)村電商等項目培育更多粵菜名廚和創(chuàng)業(yè)典型，促進(jìn)江門粵菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展;推動“南粵家政”與“粵菜師傅”有機(jī)融合，探索“家政+三社聯(lián)動”示范試點(diǎn)建設(shè)，對標(biāo)先進(jìn)地區(qū)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一批特色“江門家廚”。

　　六、扶持技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)“廣東技工”就業(yè)前途更光明。建立技能人才信息庫和技能培訓(xùn)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展技能就業(yè)渠道;建設(shè)技能創(chuàng)業(yè)孵化基地，開展技能工匠創(chuàng)業(yè)競賽，落實有關(guān)創(chuàng)業(yè)扶持政策和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，大力培育一批“技能創(chuàng)客”;以“粵菜師傅”“南粵家政”“農(nóng)村電商”“鄉(xiāng)村工匠”為切入口，完善省際技能扶貧對接，提升扶貧對象就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能水平。

　　七、培育弘揚(yáng)工匠精神，促進(jìn)“廣東技工”社會認(rèn)同更普遍。將工匠精神培育融入貫穿職業(yè)教育培訓(xùn)全過程，開展大型技能成果展示會、校企合作大會及各類技能競賽，挖掘宣傳一批崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、技能成才的先進(jìn)單位和個人事跡，形成學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新技能、爭當(dāng)好工匠的社會氛圍。