開設國家重點建設專業(yè)5個，“3+2”、“3+4”分段培養(yǎng)搭建人才成長立交橋，強大師資確保學生成長成才，全國大賽頻頻斬獲大獎……黃島區(qū)職業(yè)教育中心堅持和競弘道、立業(yè)立人，以“和競”文化浸潤學生心靈，將“工匠精神”滲透到課堂教學，取得了良好實效。

　　多措并舉打造人才成長立交橋

　　據(jù)了解，黃島區(qū)職業(yè)教育中心由原膠南市職業(yè)中專、青島市第二技術學校、青島電大膠南分校、膠南衛(wèi)生學校、膠南電子學校等5所國辦職校整合而成，2009年10月投入使用。學校建有數(shù)控、汽修、機電、電子、現(xiàn)代服務業(yè)五大實訓基地，構建了以先進制造業(yè)為主體、以現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代農業(yè)為兩翼的專業(yè)建設格局，開設數(shù)控技術應用、機電技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、物流服務與管理、茶葉生產與加工等28個專業(yè)，其中國家重點建設專業(yè)5個、省示范建設專業(yè)3個。

　　學校的13門課程被評為青島市精品課程，數(shù)量位居全市首位。石兆勝校長主持研發(fā)的《清廉人生》課程則填補了國內中職廉潔教育的空白;數(shù)控技術應用專業(yè)、機電技術應用專業(yè)分別被確定為山東省、青島市現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，實現(xiàn)了逐步向校企雙主體育人的過渡。 2014年學校被省教育廳確定為全省中職 “茶葉生產與加工專業(yè)教學指導方案”編寫牽頭單位;與青島港灣職業(yè)技術學院在數(shù)控技術、機電一體化技術、汽車技術服務與營銷等專業(yè)合作開辦“3+2”分段培養(yǎng)，與青島理工大學聯(lián)合開辦“3+4”本科班，完善了中高銜接機制，搭建了人才成長的立交橋。

　　強大師資確保學生成長成才

　　據(jù)了解，黃島區(qū)職業(yè)教育中心擁有青島西海岸僅有的2名中小學系列正高級教師，學校中高級職稱教師占85%，研究生以上學歷占13%，全國優(yōu)秀教師、省特級教師、地市級以上學科帶頭人、教學能手等140名。學校還成立了曲阜師范大學、山東科技大學碩士生流動站，60多名教師考取了在職碩士，建立了青島市西海岸首家職業(yè)教育名師工作室，即張莉潔工作室;邀請?zhí)旖蚴薪逃茖W研究院副研究員耿潔博士，建立耿潔博士工作室，發(fā)揮了名師在師資隊伍建設發(fā)展中的示范引領作用。學校教師有百余篇論文獲獎或發(fā)表，有十余項省部級課題順利結題或立項。

　　學校 “產教一體辦學、工學結合育人”辦學模式在全國推廣，“種子嵌入式”人才培養(yǎng)、“項目引領式”人才培養(yǎng)、“產學研用鏈條式”人才培養(yǎng)、“以賽促學訓賽融通”等實踐模式被廣泛應用。學校文化建設獨樹一幟，在全國中職學校校園文化建設交流研討會上做典型發(fā)言。“和競弘道、立業(yè)立人”品牌被評為“青島市德育品牌”。學校辦學成績優(yōu)異，先后被評為全國首批中職改革發(fā)展示范校、全國職業(yè)教育先進單位、全國科普教育基地、全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地等，2016年又被評為山東省首批示范性中等職業(yè)學校建設工程立項建設單位、青島市首批品牌職業(yè)院校建設項目立項單位。

　　技能大賽頻頻斬獲大獎

　　學校投資100萬元設立風谷創(chuàng)客中心，專兼職創(chuàng)客夢想導師50多人，創(chuàng)客空間及各類工坊27個，創(chuàng)客社團81個，少年創(chuàng)客2000多人。學校還自主開發(fā)了《三創(chuàng)導航》校本教材，自行研發(fā)了3種3D打印機，學生自己研發(fā)生產的手工皂，在線營銷每月純收入4萬元以上，在黃島區(qū)“快樂科技秀”青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲21個獎項。為了充分發(fā)掘學生潛能，為學生量身打造了適合其年齡及專業(yè)特點的民 間工藝類、職業(yè)技能類等七大類四十七個社團組織，開發(fā)校本課程《文化拾遺》，邀請民間藝人做導師。

　　據(jù)了解，黃島區(qū)職業(yè)教育中心技能大賽成績非常突出，在全國職業(yè)院校技能大賽中共獲金牌26枚，銀牌30枚，銅牌13枚;僅2016年一年，就獲10金6銀2銅，取得了金牌數(shù)、獎牌數(shù)全國中職學校第一的驕人戰(zhàn)績;2015、2016連續(xù)兩年成功承辦全國職業(yè)技能大賽 (中職組)“計算機輔助設計”賽項，是青島市唯一一所承辦這一國家級賽事的學校，并兩獲全國職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎;兩名教師獲全國信息化教學說課比賽一等獎;在2016年學生“全國文明風采大賽”中，獲一等獎兩個，二等獎一個，三等獎兩個。