如今，技能強國、工匠精神刷爆朋友圈躋身今年最熱詞匯，擁有一技之長的技能人才也成為全社會的香餑餑，身價水漲船高。
隨著東莞企業(yè)逐步轉(zhuǎn)型升級，人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化。8月9日，市人力資源局透露，隨著轉(zhuǎn)型升級推進，近年來企業(yè)對技能人才需求不斷加大，技工求人倍率持續(xù)攀升，根據(jù)重點監(jiān)測企業(yè)數(shù)據(jù)顯示，今年上半年技工求人倍率達1.42。近年來東莞大力實施“人才東莞”戰(zhàn)略，加強技能人才隊伍建設(shè)，取得明顯成效。目前培養(yǎng)鑒定近30萬技能人才，其中高技能人才4.2萬人。
創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)機制
五年內(nèi)技能人才達100萬人
圍繞人才強市和“中國制造2025”的戰(zhàn)略部署，東莞把技能人才培養(yǎng)擺在突出位置，創(chuàng)新出臺一系列具有首創(chuàng)性的政策措施，培養(yǎng)了一大批適應企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技能人才。近年來，全市培養(yǎng)鑒定近30萬技能人才，高技能人才4.2萬人。
為滿足企業(yè)急需的技能人才，積極探索創(chuàng)新校企合作模式，加強供需對接，2010年起連續(xù)7年精心組織舉辦大型校企合作洽談會，每年組織全國范圍300多家職校技校和1000多家東莞企業(yè)開展“訂單式”培訓，合作建立實習、見習基地1000多個，每年培養(yǎng)輸入技能型畢業(yè)生近5萬人，累計輸入35多萬人。
率先開拓國際化技能人才培養(yǎng)新路子。2013年開始，在全省率先引進德國“雙元制”職教模式，與德國德累斯頓工業(yè)大學職業(yè)教育和繼續(xù)教育學院合作，引進國際認可、高含金量的HWK和IHK證書。與英國沃索學院合作，率先引進“現(xiàn)代學徒制”，在莞建立第一個海外ASFI產(chǎn)業(yè)技術(shù)認證中心，引進英國ASFI證書。目前，已開設(shè)中德、中英、中美、中加等35個國際合作班，共有機電一體化、數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計與制造、汽車機電等12個智能制造相關(guān)專業(yè)，在校生達到972人。
東莞還制訂了技能人才五年培訓計劃，將通過與境外(含港澳臺)應用型大學、職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會合作，采用師生互換、交流訪問等多種形式開設(shè)國際課程班，力爭用5年時間培養(yǎng)5000名具有國際職業(yè)教育背景的高技能人才，到2020年，東莞技能人才總量將達到100萬人。
創(chuàng)新評價機制，啟動企業(yè)技能人才自主評價工作。當前在技能人才培養(yǎng)過程中，現(xiàn)有工種目錄與企業(yè)生產(chǎn)工序脫節(jié)，與轉(zhuǎn)型升級需求不適應(比如機器人產(chǎn)業(yè)中，對機器人維護、維修的工種崗位，缺乏相應的工種標準)，企業(yè)自主開展培訓后，不能獲得國家職業(yè)資格證書，無法獲得政府資助補貼，導致政府開展技能培訓熱情高，但企業(yè)不積極。
針對這些問題，東莞也進行了一些探索，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點和崗位要求開展企業(yè)技能人才評價，啟動企業(yè)自主評價試點，由企業(yè)和行業(yè)協(xié)會根據(jù)自身生產(chǎn)實際和工序要求制定評價標準，員工通過評價考核獲得技能證書，可以享受薪酬增加、職業(yè)晉升以及技能人才入戶等待遇。2013年啟動試點工作，2015年在全市范圍推開自主評價工作，34家次企業(yè)完成評價，涵括24個職業(yè)(工種)，涉及加工中心、模具、機械設(shè)備、電子元器件等一系列智能制造相關(guān)行業(yè)工種，4400多人參加初期資格審核，1224人獲得職業(yè)資格證書，評價規(guī)模居全省前列。今年上半年，繼續(xù)推進自主評價工作，又組織3家企業(yè)開展自評，共有672人參評，涉及電信、印刷、陶瓷等行業(yè)。
目前，東莞還推出“首席技師”培養(yǎng)實施方案，鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序設(shè)立“首席技師”，解決企業(yè)的生產(chǎn)操作難題，參與技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)革新，開展“名師帶徒”活動。每年從企業(yè)中遴選100名達到省級領(lǐng)先水平和市級頂尖水平的高技能人才，授予東莞市“首席技師”稱號，每人每月享受市政府津貼1000元。目前首屆100名“首席技師”已經(jīng)專家評審，待上報市政府審核確認最終名單，到2020年，計劃培養(yǎng)500名“首席技師”。
