繼今年7月國務院先后印發有關優化人才、科研評估管理體系的系列文件后，日前，科技部、教育部、人力資源和社會保障部、中科院、中國工程院等五部門發出通知，聯手開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動。

　　科研領域，高產量不等于高質量，“帽子多”不等于人才強。許多科研人員在采訪中曾坦言：受實際情況影響，某些科研者放棄攻克相對冷門、周期長的基礎研究領域難題，轉而“不得不”，甚至“但只求”“短平快”。但事實是，如青蒿素、光學鑷子及高密度超短光學脈沖、轉座子等諾獎級成果，往往抑或耗費數十年科研時間，抑或并非發布在高影響因子期刊，甚至長時間遭遇外界質疑。

　　近年來，在國家方針政策引導下，浙江省在各領域先后通過實行高校教師職稱分類評審改革、試點工程職稱制度改革等措施，嘗試為科研人才提供寬松治學的環境。這些舉措已經初見成效，科研人才的創新活力得到進一步激發。

　　清理“四唯”的背后，是對科研目的的慎思、對科研人才的松綁、更是對科技生產力的進一步解放與發展。只有抱著“不畏浮云遮望眼，風物長宜放眼量”的胸懷，科研之花才能綻放，科研之果才能豐收，科技強國才能屹立于世界。

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