廣州基礎教育引進的高層次人才——20名名校長名教師，來到廣州城市規劃展覽中心以及彭加木中學感受廣州的歷史和未來規劃。從2017年廣州向全國發出“英雄帖”開始，目前已引進了53名高層次人才，并有300多名全國名校長和名教師表達了來穗的強烈愿望。首批引進的高層次人才來到廣州有沒有水土不服?他們帶來了哪些改革和市民相關?他們又是怎么樣回應廣州市民對于優質教育的期盼呢?一些市民很想了解這些高層次人才來穗后的情況，對此，信息時報記者進行了深入采訪。

　　談初衷

　　頂著光環來穗“二次創業”

　　從去年開始，廣州市、區兩級教育部門密集出臺基礎教育高層次人才引進辦法，受到業界高度關注。截至今年3月，已有來自江西、湖南、湖北、江蘇、河南、河北、海南、安徽、天津等10多個省引進的名校長、名教師53名“落戶”廣州。此外，在中登記有意向前來的名校長名師有200多名。前不久發出了第二波“招賢令”后，又有100多位名校長、名教師表達了意向。

　　記者發現，首批人才幾乎都頂著光環和榮譽而來，含金量較高：其中屬于省特級、正高級教師、享受國務院特殊津貼的就有20多位，也有一批屬于原省學科帶頭人、各地省級以上骨干教師、名校長、名教師等。

　　53名校長名師來廣州后分別到了哪些地方呢?記者整理發現，這些名校長名師主要去了海珠、增城和越秀，其次是白云、花都等區域。在市屬教育部門層面，去向有廣州市教研院、廣東華僑中學、廣州執信中學、協和小學等。

　　功成名就他們為何要千里迢迢來廣州任教?記者發現，“二次創業”是他們口中的高頻詞。廣州市教研院院長方曉波談道：“我們這個年齡來廣州就是二次創業，希望把過去幾十年的積累來一個新的轉化，謀求一個新的高度。”

　　協和小學校長孔祥明已是知天命之年，他表示，選擇廣州理由有很多，但最重要的是要實現自己的“教育夢”：把最豐富、最成熟的自己獻給廣州市屬的協和小學。

　　談適應

　　“來了半年，我已成老廣州”

　　從五湖四海來到廣州，地域文化和教育生態大不一樣。這批名校長、名師會不會水土不服?他們能適應嗎?

　　江西省最年輕的特級老師之一的熊麗喬老師曾獲得過各類獎項180多個，被引進到廣州后在東風東路小學任教語文。她直言，半年前廣州、杭州、上海都向她拋出橄欖枝，猶豫不決的她選擇了咨詢當地朋友，發現只有廣州的朋友對廣州是無差評的，為此也堅定了她南下的決心，“果不其然，來了半年多就愛上廣州了”，她說，學校不光給她馬上成立名師工作室，而且還讓她參加越秀區的教學大賽，一舉獲得一等獎。“我覺得自己不是新廣州人，已經是老廣州人了。”她說。

　　廣州打造人才引進的“快速通道”，對于這些高層次人才，在配偶就業、子女入學、戶籍辦理、職稱評聘等是按照廣州有關政策優先落實，解決人才的后顧之憂。

　　白云區同和中學校長藺景峰，今年回黑龍江過年時收到來自領導的拜年，這讓他感覺到南北生態的不同和南方對人才的尊重。

　　在方曉波眼里，去年自己在廣州過了一個“溫暖的冬天”，他解釋稱，廣州的教育系統是把人力資源的價值和服務當作目標的，他們的管理帶有濃郁的服務情結。他感慨地說：“創業時氛圍比待遇更重要，信任彌足珍貴，因為這可以促使個人把想法變成行動，讓改變產生新的成果。”

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