專業(yè)的選擇對每一位考生來說，都是一個難題或者挑戰(zhàn)。南京曉莊學(xué)院“分類招生與分流培養(yǎng)”的舉措破解了這一難題，即大一新生不按照傳統(tǒng)的專業(yè)分班，而是通過不同的專業(yè)類別，編班管理與組織教學(xué)。依據(jù)“志愿+綜合考核”原則，一學(xué)期后按專業(yè)類培養(yǎng)的學(xué)生在本專業(yè)類內(nèi)選擇專業(yè)，南京曉莊學(xué)院以“卓越計劃”為引領(lǐng)，培養(yǎng)更高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　南京曉莊學(xué)院信息工程學(xué)院、人工智能學(xué)院的2019屆“卓越工程師班”軟件工程專業(yè)的趙婷婷同學(xué)日前拿到了騰訊公司微信事業(yè)部的錄用通知書，她開心地說：“能和很多優(yōu)秀高校的畢業(yè)生競爭這個崗位，順利通過6輪面試，這得益于我校的人才培養(yǎng)模式。在校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程、通識課程和專業(yè)課程，極大地拓寬了視野，創(chuàng)辦ACM社團(tuán)后更提高了我的編程能力和專業(yè)水平，讓我能在全國萬人編程大賽中脫穎而出。”

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育部“新時代高教40條”，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以“卓越計劃”為引領(lǐng)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。

　　[聚焦立德樹人] 學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

　　立德樹人是學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校以建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，秉承開放、規(guī)范、創(chuàng)新、特色的發(fā)展理念，聚焦立德樹人，聚力服務(wù)南京，全面實施特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、國際合作和服務(wù)南京戰(zhàn)略，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。

　　南京曉莊學(xué)院是全日制公辦本科院校，辦學(xué)歷史可追溯至1927年3月陶行知先生創(chuàng)辦的曉莊試驗鄉(xiāng)村師范。學(xué)校設(shè)有58個本科專業(yè)，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類，中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué)等4個學(xué)科為江蘇省重點建設(shè)學(xué)科，環(huán)境科學(xué)與工程等9個學(xué)科為市級重點建設(shè)學(xué)科。

　　學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。2018年，學(xué)校引進(jìn)知名高校院所博士40余人，柔性引進(jìn)國投生物科技投資有限公司董事長岳國君院士等9位教授。學(xué)校現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國模范教師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“六大人才高峰”高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對象、省高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象和省高校“教學(xué)名師”等各類稱號的高層次人才70余人，陶勑恒教授兩次入選“全國教書育人楷模”候選人，楊迎平教授被評為“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”。

　　在科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)上，學(xué)校為江蘇省2017-2023年碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。現(xiàn)有4個一級學(xué)科省重點建設(shè)學(xué)科、9個一級市重點建設(shè)學(xué)科，建有江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)絡(luò)化工程技術(shù)研究中心、省高校重點建設(shè)實驗室、江蘇高校人文社會科學(xué)校外研究基地各1個。

　　[創(chuàng)新人才培養(yǎng)] 實行“分類招生與分流培養(yǎng)”

　　“學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會生活、學(xué)會感恩、學(xué)會創(chuàng)造。” 南京曉莊學(xué)院校長許承明告訴記者，“秉持陶行知教育思想，以‘卓越計劃’為引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并且依據(jù)分類培養(yǎng)原則，學(xué)校設(shè)置了專業(yè)導(dǎo)學(xué)課程、專業(yè)類平臺課程與專業(yè)課程，強(qiáng)化通識教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)專通兼?zhèn)洹⒅泻弦坏母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才。”

　　學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大“卓越人才培養(yǎng)計劃”改革試點，小學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂教育、漢語言文學(xué)師范等專業(yè)正積極開展省級、校級卓越教師培養(yǎng)，電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程開展省卓越工程師培養(yǎng)。積極對接國家科技發(fā)展戰(zhàn)略、緊扣市場和社會需求，開設(shè)了軟件、旅游、物聯(lián)網(wǎng)等南京急需的應(yīng)用型專業(yè)，設(shè)立江蘇微軟曉莊技術(shù)中心，開展嵌入式和訂單式人才培養(yǎng)，與企業(yè)、行業(yè)合作創(chuàng)辦企業(yè)冠名班，建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟和研究實體，與地方政府、企業(yè)開展教育合作、科技合作。